Formation Concevoir, Animer et Evaluer une action de formation

Notre formation Concevoir, Animer et Evaluer une action de formation.

• Public :
  La certification « concevoir, animer et évaluer une action de formation » s’adresse à des professionnels détenant des compétences spécifiques devant être transmises à des collaborateurs ou à des clients, dans le cadre de besoins ponctuels.

• Objectifs :
  Analyser le besoin en formation
  Définir les objectifs pédagogiques à partir d’objectifs opérationnels en situation de travail
  Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d’animation, supports apprenants...)
  Élaborer le déroulé pédagogique en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires)
  Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne et en déroulant les modules pédagogiques construits avec l’ensemble des supports et outils pédagogiques, tout en adoptant une posture facilitatrice
  Adapter le déroulement de la formation en fonction des retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
  Analyser les résultats des évaluations de la formation

• Prérequis :
  Avoir une expertise professionnelle sur laquelle s’appuyer pour réaliser une action de formation.
  Avoir un projet d’action de formation dans le cadre de son activité professionnelle.

• Durée :
  5 jours / 35 heures

Un test de positionnement est effectué avant l’entrée en formation afin d’adapter parcours de formation en fonction de l’expérience professionnelle et des prés acquis.

Profil formateur :
Ingénieur pédagogique et formateur depuis 12 ans, il conçoit et accompagne des parcours de formation centrés sur les besoins des apprenants et la professionnalisation des formateurs.‍

Méthodes pédagogiques :
Formation en présentiel avec une alternance d’apports théoriques et des mises en situation pratiques.
Les méthodes utilisées sont principalement actives et expérimentales permettant de placer chaque apprenant au cœur de sa formation.
Des ressources complémentaires seront mises à disposition sur notre plateforme LMS.

Moyens techniques et pédagogiques :
Les apprenants auront à leur disposition un ensemble de ressources pédagogiques variées : Capsule pédagogique, vidéos, documents, articles, quiz, exercices.
Des mises en situation professionnelle et études de cas pour favoriser l’application et la prise de conscience de ses comportements en situation professionnelle.
Tutorat asynchrone par notre espace de travail collaboratif tout au long du parcours.

Evaluation des résultats :
Évaluation 1 : projet professionnel portant sur la conception d’une action de formation et son système d’évaluation donnant lieu à une soutenance orale.
➢ Il sera demandé au candidat d’élaborer un module de formation à partir d'un besoin exprimé par une entreprise réelle ou fictive.

Évaluation 2 : mise en situation professionnelle portant sur l’une animation d'un module de formation sous forme de jeu de rôle.
➢ Il sera demandé au candidat d’animer une séquence du module de formation conçu. Le candidat sera évalué par un jury professionnel composé de 3 membres

Durée de l’épreuve : 1h30 par candidat

Validation de la formation :
Attestation de fin de formation, certificat, feuille de présence.
La formation mène à la certification intitulée « concevoir, animer et évaluer une action de formation », détenue par Forentem, et enregistrée par France Compétences le 18/12/2024 sous le numéro RS6984.

Le rôle et la posture du formateur
- Identifier les missions clés et responsabilités du formateur
- Adopter une posture propice à l’apprentissage et à la coopération
- Développer une attitude de facilitateur : stimuler, accompagner, réguler les échanges

Identifier et analyser les besoins en formation
- Identifier les fondamentaux de l’apprentissage chez l’adulte
- Identifier les facteurs de motivation et d’engagement en situation de formation
- Recueillir les besoins en formation (observations, entretiens, questionnaires)
- Déterminer les écarts de compétences et les traduire en objectifs de formation

Définir des objectifs et structurer un parcours pédagogique
- Transformer des attentes opérationnelles en objectifs pédagogiques précis
- Rédiger des objectifs clairs, mesurables et atteignables
- Construire une progression pédagogique logique et cohérente
- Organiser les contenus en séquences/modules et planifier les temps d’évaluation

Concevoir un scénario et des supports pédagogiques
- Sélectionner les méthodes pédagogiques les plus adaptées au public et aux finalités
- Imaginer et concevoir des activités dynamiques (cas pratiques, mises en situation, jeux, exercices collaboratifs)
- Produire des supports pédagogiques variés et pertinents (guides, fiches, supports numériques, visuels)
- Formaliser le scénario pédagogique global de la formation

Animer et dynamiser une session de formation
- Lancer efficacement la formation : accueil, mise en confiance, clarification des attentes
- Utiliser des techniques d’animation favorisant l’interaction et la participation
- Conduire et gérer des activités pour maintenir l’engagement et la motivation
- Ajuster sa posture et son animation en fonction des réactions et du contexte du groupe
- Recueillir les feedbacks en cours de formation et adapter le déroulé si nécessaire

Évaluer et améliorer son dispositif de formation
- Identifier les méthodes et outils d’évaluation adaptés aux objectifs visés
- Définir des indicateurs et critères de réussite pertinents
- Exploiter les résultats des évaluations pour mesurer l’efficacité de la formation
- Réaliser un bilan : analyser, interpréter et intégrer les axes d’amélioration dans ses pratiques

Délai d'inscription :
Inscription au plus tard 48h avant le début de la formation, sous réserve des places disponibles, pour un auto-financement ou un financement via le plan de formation entreprise.
Pour les inscriptions via mon Compte Formation, la demande devra être effectuée au plus tard 11 jours ouvrés avant le début de la session.
Pour les inscriptions via un OPCO ou Pôle Emploi, la demande devra être effectuée environ 4 semaines avant le début de la session.

Accessibilité handicapés :
Pour organiser votre venue dans les meilleures conditions et adapter les modalités de la formation à vos besoins spécifiques, nous vous remercions de contacter notre référent handicap.
Téléphone : 04 28 29 25 33
Mail : contact@evoluformation.com

Type de session :
Notre formation Concevoir, Animer et Evaluer une action de formation se déroule en présentiel ou à distance en inter-entreprises à Lyon ou en intra-entreprise dans vos locaux.

Pour une formation à distance :
Sur les 35 heures de formation, 26 heures sont en autonomie et 9h sont en accompagnement individuel.

Pour une formation en intra-entreprise sur site :
L'entreprise d'accueil devra mettre à disposition une salle adaptée à la formation ainsi que le matériel nécessaire pour le bon déroulement du stage.

Vous souhaitez une formation en intra-entreprise ou en individuel / sur-mesure ?
N'hésitez pas à nous contacter.